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对历史课堂教、学、评一体化(一致性)的几点探讨
2025-03-05
“教、学、评”一体化历史年表教学的实验研究
2025-03-04
三位一体_指向核心素养的_教-学-评_一体化的教学探究
2025-03-04
新课标下历史课堂_教-学-评一致性_的建构
2025-01-16
教、学、评一致性_三要素_+目标、评价与教学
2025-01-07
基于核心素养的高中历史课堂评价策略研究_张权
2024-11-21
桑国元、马依然：项目式学习的历史溯源、现实需求与未来发展
2024-10-30
善用马扎诺量规，推动教学评一体化 ——以《第一次世界大战与战后国际秩序》为例_吴奇孟
2024-10-23
项目式学习(PBL)在历史教学的案例与启示_郑耿标
2024-10-18
桑国元 等丨构建指向中国学生发展核心素养的项目式学习标准模型
2024-09-26
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